名词解释：

学前比较教育

在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做（    ）

• A、同化

• B、顺应

• C、平衡

• D、成熟

与日间看护中心的侧重点不同，法国母育学校侧重的是（   ）

• A、看护

• B、保育

• C、卫生

• D、教育